Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz ve Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Faruk Özlü, Düzce Valiliği’nin öğrencileri kitap okumaya özendirmek amacıyla başlattığı ’Annem varsa, bende varım’ projesinin Düzce Belediyesi Kültür Merkezinde düzenlenen açılışına katıldı.

Milli Eğitim Bakanı: Ders sürelerini kısaltmalıyız VİDEO

“ETKİN ÖĞRETİM İÇİN DERS SÜRELERİNİ KISALTMALIYIZ”

Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, yaptığı konuşmada ders saatlerinin kısaltılması gerektiğini belirterek, “Beni 40 dakika dinler misiniz? O zaman ben de diyorum ki, 40 dakika bir ders süresiydi, ama şimdi bilim çağında, teknoloji çağında artık öğrenme süreleri kısaldı. 40 dakikada öğrenciler dikkatlerini bir noktaya odaklayamıyor. Bu ders süresini biraz kısaltmak lazım. Daha etkin öğretim için ders sürelerini kısaltmalıyız.” diye konuştu.

.fr{
float:right;
}
.vidyorum{
padding-top:0px;
margin-top:-20px;
font-size:10px;
font-weight: normal;
}
.testimonial-content{
padding:6px 10px 6px 10px;
}
.yrmBslk{ width:75px; color:#990000; overflow: hidden; float:left; }
.testimonial-user{ display:none; width:75px; color:#990000; overflow: hidden; margin-top:5px; }
.vybaslik{
color: #3f5fbf;
font-weight: bold;

}

function videoYonlendir(id){
window.open(“http://videonuz.ensonhaber.com/y/” + id);
}

Moody’s, Türkiye ile ilgili yıllık kredi analizi raporunu yayımladı.

DIŞ HASSASİYETLERE KARŞI EKONOMİ DENGELENDİ

Türkiye’nin kredi profilinin dirençli ekonomisi ve güçlü kamu finansmanını siyasi risklere ve dış hassasiyete karşı dengelediğine dikkat çekilen raporda, ayrıca, Türkiye’nin kredi profilinin geniş ve esnek orta gelirli ekonomisini, dayanıklı büyümesini ve olumlu demografisini yansıttığı vurgulandı.

TÜRKİYE GÜÇLÜ BİR KAYNAK

Raporda, Türkiye’nin kamu finansmanının geçen yıl boyunca ağırlaşmasına rağmen, ülkenin dirençli ekonomik büyümesi ve kamu borcu ölçütlerinin yönetilebilirliğinin kredi için önemli zemin sağladığının altı çizildi.

Kamu finansmanının Türkiye’nin kredi değerliliği için güçlü bir kaynak olduğuna vurgu yapılan raporda, öte yandan küresel olarak yükselişte olan faiz oranları ortamının mali sonuçları zorlayabileceğine yer verildi.

Raporda, Türkiye’nin kamu borcunun gayri safi yurt içi hasılaya oranının 2018’de yüzde 30’un altında kalmasının beklendiği bilgisine yer verildi.

TÜRKİYE’NİN KREDİ NOTU

Moody’s, raporunda, Türkiye’nin kredi notu veya görünümü ile ilgili bir değişiklik yapılmadığını bildirdi.

Kuruluş, 18 Mart’ta, Türkiye’nin kredi notunu “Ba1” seviyesinde tutmuş, görünümünü ise durağandan negatife çekmişti.

.fr{
float:right;
}
.vidyorum{
padding-top:0px;
margin-top:-20px;
font-size:10px;
font-weight: normal;
}
.testimonial-content{
padding:6px 10px 6px 10px;
}
.yrmBslk{ width:75px; color:#990000; overflow: hidden; float:left; }
.testimonial-user{ display:none; width:75px; color:#990000; overflow: hidden; margin-top:5px; }
.vybaslik{
color: #3f5fbf;
font-weight: bold;

}

function videoYonlendir(id){
window.open(“http://videonuz.ensonhaber.com/y/” + id);
}

Milli Eğitim Bakanlığı verilerinden derlenen bilgilere göre, Türkiye genelinde halk eğitim merkezlerinde yetişkin eğitimi ve kişisel gelişime yönelik kurslar düzenlenmesine devam edildi.

HİJYEN VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELEYE YOĞUN İLGİ

Bakanlığın çalışmaları kapsamında, gıda ve su sektöründe çalışanlar için hijyen eğitimi ve bağımlılıkla mücadele eğitimi en fazla kursiyeri olan ilk iki program oldu. Hijyen eğitimlerine, Türkiye genelinde açılan 15 bin 990 kursa toplam 586 bin 289 kişi, bağımlılıkla mücadele eğitimlerine ise 10 bin 178 kursa 353 bin 385 kişi katıldı.

Avrupa Birliği (AB) müktesebatı ve diğer mevzuat düzenlemelerine göre açılması zorunlu olan hijyen ve bağımlılıkla mücadele eğitimlerine katılımın yüksek olduğu belirlendi.

RAĞBET GÖREN DİĞER KURSLAR

Bu iki kursu, sırasıyla, Kur’an-ı Kerim’i başlangıç seviyesinde öğrenme, bilgisayar işletmenliği ile İngilizce seviye kursları izledi. Buna göre, başlangıç seviyesinde Kur’an-ı Kerim öğrenmek için açılan 11 bin 117 kursta 169 bin 180 kişi, bilgisayar işletmenliği için açılan 6 bin 617 kursta ise 138 bin 963 kişi eğitim aldı. Beşinci sırada yer alan İngilizce seviye kurslarına ise Türkiye genelinde açılan 4 bin 550 kursa 124 bin 941 kişi katıldı.

EN ÇOK MEZUN VEREN İLLER

Bakanlığın açtığı kursları tamamlayan kursiyer oranlarında ilk üç sırada yer alan iller ise Kilis, Denizli ve Rize oldu. Kilis’te kursiyer oranının yüksek olmasında geçici koruma altındaki yabancılardan Suriye vatandaşlarının kamplarda kalması ve bu şehirde açılan düzenli eğitim programlarına katılmaları etkisini gösterdi.

Tamamlanan kurslara göre, sıralamada en az oranın Çankırı ve Tunceli illerinde olduğu görüldü. En fazla kursun açıldığı İstanbul, İzmir, Ankara, Adana ve Samsun ilk beş sırada yer aldı.

Kurslara katılanların yaş aralığına bakıldığında en fazla katılımın sırasıyla 23-44 yaş, 15-22 yaş ve 6-14 yaş aralığında olduğu belirlendi.

Dezavantajlı bireylere yönelik ise toplam 5 bin 560 kurs programı açıldı. Bu kurslara 2017’de 64 bin 859 kursiyer katıldı, 41 bin 242 kursiyer de sertifika almaya hak kazandı.

.fr{
float:right;
}
.vidyorum{
padding-top:0px;
margin-top:-20px;
font-size:10px;
font-weight: normal;
}
.testimonial-content{
padding:6px 10px 6px 10px;
}
.yrmBslk{ width:75px; color:#990000; overflow: hidden; float:left; }
.testimonial-user{ display:none; width:75px; color:#990000; overflow: hidden; margin-top:5px; }
.vybaslik{
color: #3f5fbf;
font-weight: bold;

}

function videoYonlendir(id){
window.open(“http://videonuz.ensonhaber.com/y/” + id);
}

Bakanlığın sosyal medya hesabından yapılan açıklamada, son günlerde, kendilerini MEB personeli olarak tanıtanlar tarafından öğretmen adaylarına atama vaadi yapıldığı, eğitim fakültelerinden öğretmen adaylarının kişisel bilgilerinin talep edildiği ve “dosya masrafı” adı altında ücret istenerek dolandırıcılık girişiminde bulunulduğu yönünde şikayetlerin Bakanlığa ulaştığı ifade edildi.

“ÜCRET ALINMAMAKTADIR”

Öğretmen atamaları öncesinde MEB’in gerekli duyuruları yaparak kamuoyuyla paylaştığına dikkat çekilen açıklamada, “Bakanlığımız veya il milli eğitim müdürlüklerimiz tarafından öğretmen olarak atanmak üzere başvuran adaylardan herhangi bir ücret alınması söz konusu değildir. Öğretmen adaylarımızın herhangi bir şekilde ücret talep etmek üzere kendileriyle irtibata geçen şahıslara kesinlikle itibar etmemeleri gerekmektedir.” ifadelerine yer verildi.

.fr{
float:right;
}
.vidyorum{
padding-top:0px;
margin-top:-20px;
font-size:10px;
font-weight: normal;
}
.testimonial-content{
padding:6px 10px 6px 10px;
}
.yrmBslk{ width:75px; color:#990000; overflow: hidden; float:left; }
.testimonial-user{ display:none; width:75px; color:#990000; overflow: hidden; margin-top:5px; }
.vybaslik{
color: #3f5fbf;
font-weight: bold;

}

function videoYonlendir(id){
window.open(“http://videonuz.ensonhaber.com/y/” + id);
}

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Mahmut Özer, son 10 yılda yapılan sınav sonuçlarına yönelik detaylı incelemeler yapmak üzere Sınav Sonuçlarını İzleme ve Değerlendirme Birimi kurduklarını bildirdi.

10 YIL İNCELENECEK

Özer, yaptığı açıklamada, yeni kurdukları Sınav Sonuçlarını İzleme ve Değerlendirme Birimi’de ÖSYM tarafından son 10 yılda yapılan tüm sınavların masaya yatırılacağını açıkladı.

Birimin her bir sınavla ilgili çok sayıda farklı analizi gerçekleştireceğini belirten Özer, “Bu bağlamda her bir sınav için tüm sınav merkezlerine yönelik derinlemesine olağan dışılık analizi yapılacak. Aynı zamanda biyometrik analiz yaparak bir adayın yerine başka birinin sınava girip girmediğini tespit edebileceğiz. Söz konusu birim, ihbarları değerlendireceği gibi her bir adaya yönelik kapsamlı analizler yaparak olağan dışı bulguları tespit edecek. Birimde, her bir adayın girmiş olduğu aynı tip sınavlarda sınav sonuçları değerlendirilecek ve olağan dışı bir bulguya rastlanması halinde adayların eşdeğer sınava çağrılması için gerekli süreç de yönetilecek.”

“OLAĞAN DIŞI DURUMDA SUÇ DUYURUSUNDA BULUNACAĞIZ”

Özer, söz konusu birimin ilk olarak Ankara Cumhuriyet Başsavcılığı tarafından yürütülmekte olan soruşturmalara konu sınavları analiz etmeye başladığını vurguladı.

Analizlerin kasım ayı sonu itibarıyla bitirileceğini açıklayan Özer, “Sonra soruşturma olup olmadığına bakmaksızın son 10 yılın tüm sınavlarının olağan dışılık raporlarını hazırlayacağız. Olağan dışı bir durum tespit edilmesi durumunda suç duyurularında bulunacağız.” dedi.

BİRİM 34 JOKER ADAY BELİRLEDİ

ÖSYM Başkanı Mahmut Özer, süreçte elde edecekleri bulgulara bağlı olarak 10 yıllık inceleme süresini de genişletebileceklerine işaret etti.

Birime bağlı komisyonların çalışmaları sonucunda şu ana kadar 34 joker aday belirlediklerini ifade eden Özer, “43 adayın sınav sonuçlarını iptal ettik ve toplam 77 kişi ile ilgili suç duyurusunda bulunduk. Ayrıca 21 adayı eşdeğer sınava çağırdık. Eşdeğer sınava katılan 6 adaydan 3’ünün sınavı geçersiz sayıldı. Sınav güvenliğine yönelik çalışmalarımız devam ediyor.” bilgisini verdi.

.fr{
float:right;
}
.vidyorum{
padding-top:0px;
margin-top:-20px;
font-size:10px;
font-weight: normal;
}
.testimonial-content{
padding:6px 10px 6px 10px;
}
.yrmBslk{ width:75px; color:#990000; overflow: hidden; float:left; }
.testimonial-user{ display:none; width:75px; color:#990000; overflow: hidden; margin-top:5px; }
.vybaslik{
color: #3f5fbf;
font-weight: bold;

}

function videoYonlendir(id){
window.open(“http://videonuz.ensonhaber.com/y/” + id);
}

ÖSYM tarafından, “2018 Yılı Sınav ve Sonuç Açıklama Takvimi” duyuruldu. Buna göre, 23-24 Haziran 2018’de yapılacak.

KRİTİK TARİHLER

Yükseköğretim Kurumları Sınavı başvuruları, 1 Mart-21 Mart 2018’de alınacak. Sınav sonuçları, 31 Temmuz’da açıklanacak.

.fr{
float:right;
}
.vidyorum{
padding-top:0px;
margin-top:-20px;
font-size:10px;
font-weight: normal;
}
.testimonial-content{
padding:6px 10px 6px 10px;
}
.yrmBslk{ width:75px; color:#990000; overflow: hidden; float:left; }
.testimonial-user{ display:none; width:75px; color:#990000; overflow: hidden; margin-top:5px; }
.vybaslik{
color: #3f5fbf;
font-weight: bold;

}

function videoYonlendir(id){
window.open(“http://videonuz.ensonhaber.com/y/” + id);
}

CHP Grup Başkanvekili Özgür Özel, TBMM’de düzenlediği basın toplantısında Milli Eğitim Bakanı Yılmaz’ın Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) sistemi yerine liselere geçişte uygulanacak yeni modele ilişkin açıklamalarını değerlendirdi.

CHP SINAVSIZ SİSTEM İSTİYOR

İktidarın eğitim sistemi üzerinden genç seçmenle hesaplaştığını savunan Özel, “en iyi okul eve en yakın okuldur” dayatmasıyla öğrencilerin imam hatip liselerine yönlendirildiğini söyledi.

Özel, CHP’nin eğitim sisteminde eşitsizliklerin giderilmesini ve sınavsız bir sistemi savunduğunu bildirdi.

TEOG’un yerine gelen sistemin detayları haberi

.fr{
float:right;
}
.vidyorum{
padding-top:0px;
margin-top:-20px;
font-size:10px;
font-weight: normal;
}
.testimonial-content{
padding:6px 10px 6px 10px;
}
.yrmBslk{ width:75px; color:#990000; overflow: hidden; float:left; }
.testimonial-user{ display:none; width:75px; color:#990000; overflow: hidden; margin-top:5px; }
.vybaslik{
color: #3f5fbf;
font-weight: bold;

}

function videoYonlendir(id){
window.open(“http://videonuz.ensonhaber.com/y/” + id);
}

Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, yarın Anadolu Ajansı Editör Masası’na konuk olacak ve TEOG’un ardından liselere geçişteki yeni sistem hakkında açıklamalarda bulunacak.

YENİ SİSTEMİ BAKAN ANLATACAK

Bakan Yılmaz, yarın saat 12.00’de başlayacak Anadolu Ajansı Editör Masası toplantısında, editör ve muhabirlerin gündeme ilişkin sorularını yanıtlayacak.

.fr{
float:right;
}
.vidyorum{
padding-top:0px;
margin-top:-20px;
font-size:10px;
font-weight: normal;
}
.testimonial-content{
padding:6px 10px 6px 10px;
}
.yrmBslk{ width:75px; color:#990000; overflow: hidden; float:left; }
.testimonial-user{ display:none; width:75px; color:#990000; overflow: hidden; margin-top:5px; }
.vybaslik{
color: #3f5fbf;
font-weight: bold;

}

function videoYonlendir(id){
window.open(“http://videonuz.ensonhaber.com/y/” + id);
}

Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, liseye girişte sınavsız sistemin liselerin eğitim kalitelerinin yükseltilmesiyle başarılı olacağını söyledi:

BÜTÜN LİSELER FEN LİSESİ AYARINA ÇIKARILACAK

-Esas gayemiz sınavsız liselere geçişi sağlayabilmektir. Bunun için ne yapmak lazım? Bizim bütün liselerimizi fen lisesi ayarına, sosyal bilimler ayarına ve proje okulları ayarına çıkarmamız lazım

FEN LİSELERİNDEKİ ÖĞRENCİ SAYISI 12 BİNDEN 120 BİNE ÇIKTI

-Bu yolda gerçekten çok büyük mesafe katettik, bunu gururla söyleyebilirim. Fen lisesi sayımız 302, öğrenci sayısı 120 binin üzerinde. 12 bindi öğrenci sayısı, 120 binin üzerine çıkardık. 10 kattan fazla arttırdık. Hiçbir bölümde böyle bir artış da yok.

TEOG yerine yeni sistem İZLE

.fr{
float:right;
}
.vidyorum{
padding-top:0px;
margin-top:-20px;
font-size:10px;
font-weight: normal;
}
.testimonial-content{
padding:6px 10px 6px 10px;
}
.yrmBslk{ width:75px; color:#990000; overflow: hidden; float:left; }
.testimonial-user{ display:none; width:75px; color:#990000; overflow: hidden; margin-top:5px; }
.vybaslik{
color: #3f5fbf;
font-weight: bold;

}

function videoYonlendir(id){
window.open(“http://videonuz.ensonhaber.com/y/” + id);
}

ÖĞRENCİLERİN YÜZDE 10’UNA YÖNELİK İSTEĞE BAĞLI SINAV

Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, TEOG’un kalkmasıyla birlikte öğrencilerin yüzde 90’ının adreslerine yakın okullara yerleştirileceğini açıkladı. Bakan, kalan yüzde 10 için de isteğe bağlı olarak 8. sınıfta girecekleri bir sınav sistemi hazırlandığını duyurdu.

Bu sınavla Galatasaray Lisesi, Robert Koleji gibi özel okullara yerleştirme yapılacak. Bakan’ın açıklamalarından isteğe bağlı sınavın ayrıntıları:

SINAVLA ALIM YAPACAK LİSELER MAYIS AYINDA AÇIKLANACAK

-Ülke genelinde belirlediğimiz farklı illerdeki sınırlı sayıdaki okulumuza sadece isteyen 8. sınıf öğrencilerimizin girebileceği bir sınav hazırladık, isteğe bağlı. Bu liselerin ismini ve sayısını mayıs ayı gibi açıklayacağız

TEOG yerine yeni sistem İZLE

SINAVI BAKANLIK HAZIRLAYACAK

-Sınav yerelde yapılacak ama bütün sorular merkezden Bakanlığımızca hazırlanacak. Sınav sonuçlarını da kısa süre içerisinde yani Haziran ayı içerisinde ilan edeceğiz.

Yabancı eğitim kurumları isterlerse kendi sınavlarıyla, isterlerse MEB’in merkezi sınav sonuçlarıyla öğrenci kaydı yapabilecek.

İŞTE SINAVIN İÇERİĞİ

Sınav çoktan seçmeli soruların yer aldığı, sözel ve sayısal olmak üzere iki bölüm ve tek oturumdan oluşacak.

Sınav temel dersleri içerecek.

Toplam 60 soru olacak ve 90 dakikalık bir süre verilecek.

Sınavı 8’nci sınıf müfredatı olmak üzere 6. 7. ve 8. sınıf ders müfredatına ve müfredatla amaçladığımız kazanımlara, ders kitaplarımıza uygun şekilde yapacağız.

5 TERCİH HAKKI

-Bir de bu sınava girenler için de beş tercih veriyoruz. Ancak gerek bu sınava girenler, gerekse de adrese yakın olarak kaydedilecek öğrencilerin duyurusunu aynı anda yapacağız ve merkezi olarak yerleştireceğiz.

ÖRNEK SORULAR YAYINLANACAK

-Örnek soruları yayınlayacağız. 8’inci sınıf ağırlıkta olmak üzere, 6, 7 ve 8’inci sınıftaki ders kitaplarının müfredatı ve kazanımları çerçevesinde, hepsini öğrencilerimize soracağız. Biz 6, 7 ve 8, hangi müfredatla öğrencilerimize ne veriyorsak hepsini bir şekilde ölçeceğiz.

.fr{
float:right;
}
.vidyorum{
padding-top:0px;
margin-top:-20px;
font-size:10px;
font-weight: normal;
}
.testimonial-content{
padding:6px 10px 6px 10px;
}
.yrmBslk{ width:75px; color:#990000; overflow: hidden; float:left; }
.testimonial-user{ display:none; width:75px; color:#990000; overflow: hidden; margin-top:5px; }
.vybaslik{
color: #3f5fbf;
font-weight: bold;

}

function videoYonlendir(id){
window.open(“http://videonuz.ensonhaber.com/y/” + id);
}